Демиан - Revision history

Anya Archer: /* Ссылки */

2017-06-17T12:40:33Z

‎Ссылки

Anya Archer: /* Ссылки */

2017-06-17T12:40:02Z

‎Ссылки

Anya Archer: /* Ссылки */

2017-06-17T12:39:43Z

‎Ссылки

Anya Archer: /* Влияние идей Юнга */

2017-06-17T12:39:20Z

‎Влияние идей Юнга

Anya Archer: /* Жанр */

2017-06-17T12:37:55Z

‎Жанр

Anya Archer at 12:31, 17 June 2017

2017-06-17T12:31:19Z

Anya Archer at 12:28, 17 June 2017

2017-06-17T12:28:44Z

Anya Archer at 11:49, 17 June 2017

2017-06-17T11:49:46Z

Anya Archer: /* Сюжет */

2017-06-16T23:09:03Z

‎Сюжет

Anya Archer: /* Сюжет */

2017-06-16T22:37:46Z

‎Сюжет

← Older revision		Revision as of 12:40, 17 June 2017
Line 77:		Line 77:

	* [http://www.hesse.ru/ Русскоязычный сайт о Гессе: тексты, критика, биография, фото]		* [http://www.hesse.ru/ Русскоязычный сайт о Гессе: тексты, критика, биография, фото]
−	* [http://fantlab.ru/autor1785~~\|title=~~Полная библиография Германа Гессе]	+	* [http://fantlab.ru/autor1785 Полная библиография Германа Гессе]
−	* [http://lib.ru/GESSE/]

@@ Line 77: / Line 77: @@
 * [http://www.hesse.ru/ Русскоязычный сайт о Гессе: тексты, критика, биография, фото]
-* [fantlab|http://fantlab.ru/autor1785|title=Полная библиография Германа Гессе]
+* [http://fantlab.ru/autor1785|title=Полная библиография Германа Гессе]
-* [lib.ru|http://lib.ru/GESSE/]
+* [http://lib.ru/GESSE/]

@@ Line 77: / Line 77: @@
 * [http://www.hesse.ru/ Русскоязычный сайт о Гессе: тексты, критика, биография, фото]
-* {{fantlab|http://fantlab.ru/autor1785|title=Полная библиография Германа Гессе}}
+* [fantlab|http://fantlab.ru/autor1785|title=Полная библиография Германа Гессе]
-* {{lib.ru|http://lib.ru/GESSE/}}
+* [lib.ru|http://lib.ru/GESSE/]

@@ Line 70: / Line 70: @@
 == Влияние идей Юнга ==
-Как минимум с 1914 года Гессе, вращающийся в кругах немецких интеллектуалов, начинает регулярно сталкиваться с растущей популярностью психоанализа. Гессе считает, что психологические проблемы, которые он испытывал в молодости и которые все еще его беспокоили, нуждаются в лечении с помощью психотерапии. В 1916-1917 гг. он проходит курс лечения у Йозефа Ланга, ученика Карла Юнга. Благодаря этому, а также благодаря психоанализу, проведенному для него самим Юнгом в 1921 году, Гессе начинает живо интересоваться юнгианским анализом и методами интерпретации.
+Как минимум с 1914 года Гессе, вращающийся в кругах немецких интеллектуалов, начинает регулярно сталкиваться с растущей популярностью [[Психоанализ|психоанализа]]. Гессе считает, что психологические проблемы, которые он испытывал в молодости и которые все еще его беспокоили, нуждаются в лечении с помощью психотерапии. В 1916-1917 гг. он проходит курс лечения у Йозефа Ланга, ученика [[Юнг, Карл|Карла Юнга]]. Благодаря этому, а также благодаря психоанализу, проведенному для него самим Юнгом в 1921 году, Гессе начинает живо интересоваться юнгианским анализом и методами интерпретации.
 "Демиан" изобилует как юнгианскими архетипами, так и юнгианской символикой. Психоанализ помог Гессе больше узнать о психологических проблемах, испытываемых им в юности, в частности, внутренней напряженностью из-за конфликта его собственных плотских инстинктов и строгим конформизмом и набожностью, прививаемых ему родителями. Эта тема часто поднимается в "Демиане", в каком-то смысле сочетая в себе полуавтобиографическое повествование и исследование Гессе юнгианской философии.

@@ Line 13: / Line 13: @@
 == Жанр ==
-"Демиана" традиционно относят к жанру романа воспитания (нем. Bildungsroman). Произведения, написанные в этом жанре, сконцентрированы на описании нравственного и социального становления личности протагониста.
+"Демиана" традиционно относят к жанру [[Роман воспитания|романа воспитания]] (нем. ''Bildungsroman''). Произведения, написанные в этом жанре, сконцентрированы на описании нравственного и социального становления личности протагониста.
-Жанр получил распространение в литературе немецкого Просвещения и активно развивался в 19 веке: в качестве примера романа воспитания можно привести "Эмму" Джейн Остин, "Дэвида Копперфильда" Чарльза Диккенса, из русской литературы - "Подростка" Достоевского. Во второй половине 20 века переживает новую волну популярности в связи с написанием "Над пропастью во ржи" Сэлинджера, "Убить пересмешника" Харпер Ли и многих других романов о взрослении.
+Жанр получил распространение в литературе немецкого Просвещения и активно развивался в 19 веке: в качестве примера романа воспитания можно привести [[Эмма (роман)|"Эмму"]] [[Остин, Джейн|Джейн Остин]], [[Дэвид Копперфильд (роман)|"Дэвида Копперфильда"]] [[Диккенс, Чарльз|Чарльза Диккенса]], из русской литературы - [[Подросток (роман)|"Подростка"]] [[Достоевский, Федор Михайлович|Ф. М. Достоевского]]. Во второй половине 20 века жанр переживает новую волну популярности в связи с написанием [[Над пропастью во ржи|"Над пропастью во ржи"]] [[Сэлинджер, Джером Дэвид|Джерома Сэлинджера]], [[Убить пересмешника|"Убить пересмешника"]]  [[Ли, Харпер|Харпер Ли]] и многих других романов о взрослении.
 == Сюжет ==

@@ Line 10: / Line 10: @@
 }}
-'''"Демиан"''' (нем. ''"Demian. Die Geschichte einer Jugend"'') - роман немецко-швейцарского писателя Германа Гессе, впервые опубликованный в 1919 году. В 1960 году к роману был также добавлен пролог. "Демиан" был опубликован Гессе под псевдонимом "Эмиль Синклер": это имя он впервые использовал в 1917 году при написании политического эссе, также Эмиль Синклер - это имя рассказчика в романе.
+'''"Демиан"''' (нем. ''"Demian. Die Geschichte einer Jugend"'') - роман немецко-швейцарского писателя [[Герман Гессе|Германа Гессе]], впервые опубликованный в 1919 году. В 1960 году к роману был также добавлен пролог. "Демиан" был опубликован Гессе под псевдонимом "Эмиль Синклер": это имя он впервые использовал в 1917 году при написании политического эссе, также Эмиль Синклер - это имя рассказчика в романе.
 == Жанр ==

@@ Line 60: / Line 60: @@
 * Франц Кромер - хулиган из народной школы на несколько лет старше Синклера. От его преследований Демиан избавляет Синклера.
-== Символика ==
+== История создания ==
 == Ссылки ==

@@ Line 1: / Line 1: @@
 {{Литературное произведение
-| Название            = Demian
+| Название            = Демиан
 | Название-оригинал   = Demian. Die Geschichte einer Jugend
 | Изображение =
@@ Line 8: / Line 8: @@
 | Язык оригинала = немецкий
 | Издан  = 1919
 }}
@@ Line 53: / Line 52: @@
 == Персонажи ==
-* Эмиль Синклер -
+* Эмиль Синклер - главный герой романа. Синклер ищет себя, пытаясь найти ответы на вопросы, которые его беспокоят, и тянется к людям, в которых видит своеобразных наставников (Демиану, Писториусу, фрау Еве).
-* Макс Демиан -
+* Макс Демиан - друг детства и наставник Синклера.
-* Фрау Ева -
+* Фрау Ева - мать Демиана, женщина, которую Синклер видел в своих видениях еще до того, как встретил его. Она становится для Эмиля своеобразным олицетворением идеала.
-* Альфонс Бек -
+* Альфонс Бек - староста пансионата, "наставник" Синклера в вопросах алкоголя и ночной жизни.
-* Писториус -
+* Писториус - органист в церкви, который учит Синклера анализировать его видения и "смотреть внутрь себя".
-* Беатриче -
+* Беатриче - девушка, в которую влюблен Синклер во время учебы в пансионе.
-* Франц Кромер -
+* Франц Кромер - хулиган из народной школы на несколько лет старше Синклера. От его преследований Демиан избавляет Синклера.
 == Символика ==
 == Ссылки ==

@@ Line 21: / Line 21: @@
 === ''Два мира'' ===
+Десятилетний Синклер рассуждает о двух мирах, которые сосуществуют в его жизни. Один из них, "светлый мир", он ассоциирует с домом, родителями, праздниками, чистотой, благонамеренностью, опрятностью и религиозностью. Второй, "темный мир", ассоциируется у него с улицей, служанками, преступниками, слухами, скандалами и ожесточенностью. "Темный мир" кажется Синклеру более интересным и привлекательным, истории о запретном манят его.
 Синклер знакомится с Францем Кромером, местным хулиганом на несколько лет старше. После истории об ограблении сада мельника, выдуманной и рассказанной Синклером для того, чтобы получить одобрение Кромера, тот начинает его шантажировать и вымогать деньги. Синклер отдает Кромеру все свои сбережения, но этого оказывается недостаточно, и мальчик начинает потихоньку воровать деньги у родителей. Он чувствует, что "темный мир", еще недавно так привлекавший его, затягивает его, он больше не чувствует себя частью "светлого мира" и мучается кошмарами и угрызениями совести.
@@ Line 33: / Line 32: @@
 Спустя несколько лет Синклер вновь сближается с Демианом, встретив того на занятиях для конфирмующихся. Они много беседуют, в том числе о религии, о библейских преданиях. Синклер чувствует, что проходит через внутренние изменения.
 === ''Беатриче'' ===
-Родители отправляют Синклера в пансион для мальчиков. Там ему поначалу не удается ни с кем сблизиться, сверстники считают его нелюдимым и странным. Синклер равнодушен ко всему, что происходит вокруг, пока не знакомится с Альфонсом Беком, старостой пансиона. Бек, будучи старше на несколько лет, впервые ведет его в кабак и рассказывает о женщинах. Через какое-то время Синклер начинает регулярно пить и играть: он приобретает среди учеников дурную славу, его грозятся исключить из пансиона. Увещевания родителей не помогают исправить ситуацию. Однако в глубине души Эмиль тоскует по своему "светлому миру" и его пьянство и выходки - лишь способ отвлечься от тоски и одиночества, преследующих его. Демиан на его письма не отвечает.
+Родители отправляют Синклера в пансион для мальчиков. Там ему поначалу не удается ни с кем сблизиться, сверстники считают его нелюдимым и странным. Синклер равнодушен ко всему, что происходит вокруг, пока не знакомится с Альфонсом Беком, старостой пансиона. Бек, будучи старше на несколько лет, впервые ведет его в кабак, угощает вином и рассказывает о женщинах. Через какое-то время Синклер начинает регулярно пить и играть: он приобретает среди учеников дурную славу, его грозятся исключить из пансиона. Увещевания родителей не помогают исправить ситуацию. Однако в глубине души Эмиль тоскует по своему "светлому миру" и его пьянство и выходки - лишь способ отвлечься от тоски и одиночества, преследующих его. Демиан на его письма не отвечает.
-Однажды в парке Синклер встречает девушку, в которую тут же влюбляется. Он называет её Беатриче, в честь возлюбленной Данте, и, несмотря на то, что он так и не знакомится с девушкой, эта влюбленность полностью меняет его: он прекращает пить и буйствовать, вновь начинает много читать, гулять в одиночестве, начинает рисовать. Его вновь одолевает тоска по Демиану. Он рисует ястреба и посылает рисунок Максу.
+Однажды в парке Синклер встречает девушку, в которую тут же влюбляется. Он называет её Беатриче, в честь возлюбленной Данте, и, несмотря на то, что он так и не знакомится с ней, эта влюбленность полностью меняет его: он прекращает пить и буйствовать, вновь начинает много читать, гулять в одиночестве, учится рисовать. Его вновь одолевает тоска по Демиану. Он рисует ястреба, увиденного во сне, и посылает рисунок Максу.
 === ''Птица выбирается из гнезда'' и ''Борение Иакова'' ===
-Однажды Синклер находит в одном из своих учебников записку с таким текстом «Птица выбирается из яйца. Яйцо – это мир. Кто хочет родиться, должен разрушить мир. Птица летит к Богу. Бога зовут Абраксас». Он понимает, что это своеобразный ответ Демиана на его письмо. Синклер много думает об Абраксасе, божестве, "чьей задачей было соединять божественное и дьявольское" и живет в мире собственных размышлений и сновидений. Ему пора поступать в университет, но он не знает, чего хочет, он ждет любви, но не находит её.
+Однажды Синклер находит в одном из своих учебников записку с таким текстом: «Птица выбирается из яйца. Яйцо – это мир. Кто хочет родиться, должен разрушить мир. Птица летит к Богу. Бога зовут Абраксас». Он понимает, что это своеобразный ответ Демиана на его рисунок. Синклер много думает об Абраксасе, божестве, "чьей задачей было соединять божественное и дьявольское" и живет в мире собственных размышлений и сновидений. Ему пора поступать в университет, но он не знает, чего хочет, он ждет любви, но не находит её.
 Он начинает регулярно приходить в церквушку на краю города и слушать Писториуса, органиста, играющего там. Вскоре он знакомится с ним лично. Писториус рассказывает ему больше об Абраксасе, говорит с ним о религии, толкует его сны. Сам Синклер говорит, что Писториус учит его "сохранять мужество и уважение к себе самому".
@@ Line 45: / Line 44: @@
 === ''Фрау Ева'' и ''Начало конца'' ===
-Синклер поступает в университет. Учеба разочаровывает его, но он не сильно переживает по этому поводу. В городе он неожиданно встречает Демиана. Макс знакомит его со своей матерью, фрау Евой. Эмиль узнает в ней женщину из своих видений и понимает, что ее он любит и любил все это время.
+Синклер поступает в университет. Учеба разочаровывает его, но он не сильно переживает по этому поводу. В городе он неожиданно встречает Демиана. Они вновь начинают общаться, и Макс знакомит его со своей матерью, фрау Евой. Эмиль узнает в ней женщину из своих видений и понимает, что именно ее он любит и любил все это время.
 Синклер чувствует, что он тоже отмечен "каиновой печатью", как Демиан и его мать. Они вводят его в свой круг, знакомят с людьми такими же, как они. Все они чувствуют, что над Европой нависла опасность и что мир скоро должен измениться.
-Начинается Первая мировая война. Сначала Демиана, а потом и Синклера призывают на фронт. В одном из боёв Эмиля ранит. Он приходит в себя после боя, в месте, куда свозили раненых, и видит рядом с собой Демиана. Демиан говорит Эмилю, что "ему придется уйти", но он всегда будет рядом с Синклером, тому стоит лишь "вслушаться в себя" и передает ему поцелуй от фрау Евы.
+Их ожидания оправдываются: начинается Первая мировая война. Сначала Демиана, а потом и Синклера призывают на фронт. В одном из боёв Эмиля ранит: он приходит в себя после боя, в месте, куда свозят раненых, и видит рядом с собой Демиана. Демиан говорит Эмилю, что "ему придется уйти", но он всегда будет рядом с Синклером, тому стоит лишь "вслушаться в себя" и передает ему поцелуй от фрау Евы.
 Когда Синклер просыпается на следующее утро, на соседнем тюфяке уже лежит другой человек.